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Utiliser les résultats de recherche dans son activité quotidienne

Ce cours en ligne montre étape par étape comment transformer les meilleures données probantes en décisions cliniques pertinentes pour chaque patient. Après un rappel du cadre de la pratique fondée sur les preuves (triade : résultats de recherche, expertise clinique, préférences du patient), les participants apprennent :

  1. Repérer l’information fiable – utiliser les principaux moteurs et bases (PubMed, PEDro, index Cochrane) et formuler des questions cliniques (PICO) efficaces.

  2. Évaluer la qualité des études – distinguer revues systématiques, essais contrôlés, recommandations de pratique clinique (CPG) et comprendre les outils critiques (GRADE, AMSTAR-2).

  3. Traduire les recommandations en protocoles – appliquer les CPG récentes sur la lombalgie et la douleur cervicale qui recommandent la manipulation vertébrale au même titre que l’exercice thérapeutique ; définir indicateurs de résultat et seuils de progression .

  4. Mesurer et ajuster en continu – utiliser des échelles validées (NPRS, Oswestry, Neck Disability Index) et intégrer la documentation dans le dossier patient numérique.

  5. Lever les freins organisationnels – stratégies de transfert de connaissances (audit-feedback, communautés de pratique) inspirées des travaux sur l’adoption de l’EBP chez les chiropracteurs

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